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Sujet national

National 2021 · SP · session rattrapage

RS 28F · 3 heures · Physique-chimie · SP

Exercice 1 — Chimie

7.0 pt(s)

Les parties 1 et 2 sont indépendantes.

Partie 1-I — Dosage d'une solution aqueuse d'acide méthanoïque

L'acide méthanoïque HCOOH est un acide qui appartient au couple acide/base HCOOH/HCOO− ; cet acide est utilisé dans les industries suivantes : textile, insecticides, peinture. On notera AH pour désigner l'acide méthanoïque et A− pour désigner sa base conjuguée. Toutes les mesures sont réalisées à 25 ∘C. Cet exercice se propose d'étudier le dosage d'une solution aqueuse d'acide méthanoïque, une solution aqueuse d'acide méthanoïque, et l'influence de la dilution sur le taux d'avancement final. On dispose au laboratoire d'un flacon contenant une solution aqueuse Sa d'acide méthanoïque de concentration Ca inconnue ; on dose un volume Va=15 mL de cette solution avec une solution aqueuse Sb d'hydroxyde de sodium Na+(aq)+HO−(aq) de concentration Cb=10−1 mol.L−1, en suivant les variations du pH du mélange réactionnel en fonction du volume Vb versé de la solution Sb. Les courbes C1 et C2 de la figure 1 représentent respectivement les variations du pH en fonction du volume Vb versé au cours du dosage et dpHdVb=f(Vb) : l'axe des ordonnées est gradué de 0 à 12 de deux en deux, l'axe des abscisses porte Vb en mL gradué de trois en trois jusqu'à 21 ; la courbe C1 part d'un pH voisin de 3, croît lentement jusqu'à 5 environ, saute au voisinage de Vb=15 mL puis se stabilise un peu au-dessus de 11, tandis que la courbe C2 est un pic étroit et très haut centré sur Vb=15 mL. La figure 2 est une photographie du montage : un support vertical porte un tube allongé et gradué, muni d'un robinet, rempli d'une colonne de liquide ; le repère ② désigne la paroi du tube au-dessus du niveau du liquide et le repère ④ la colonne de liquide elle-même. Sous ce tube, un bécher est posé sur un boîtier plat, et le repère ③ entre dans ce bécher et se termine dans le liquide qu'il contient. À gauche, un appareil de mesure à afficheur, repéré ①, est relié par un câble à une sonde qui plonge dans le même bécher.

Partie 1-II — Étude de la solution acide

Étude de la solution Sa : la mesure du pH de la solution Sa donne pH=2,38.

Partie 1-III — Influence de la dilution sur le taux d'avancement final

On prépare par dilution plusieurs solutions aqueuses d'acide méthanoïque, et un système d'acquisition informatisé permet de tracer la courbe de la figure 3 représentant les variations du taux d'avancement final τ de la réaction de l'acide méthanoïque avec l'eau en fonction du pH de la solution préparée : l'axe des ordonnées porte τ gradué à 0, 0,5 et 1, l'axe des abscisses le pH gradué à 2, 4 et 6 ; la courbe est croissante en forme de S, presque plate au voisinage de pH=2, monte rapidement entre pH=3 et pH=5, puis tend vers 1. Le tableau à recopier et compléter porte deux colonnes, S1 et S2, et trois lignes : le pH, valant 2,8 pour S1 et 3,6 pour S2 ; le taux d'avancement final τ ; et la concentration C (mol.L−1).

Partie 2 — Pile nickel-argent

On réalise une pile électrochimique dont le schéma conventionnel est le suivant : ⊖ Ni / Ni2+ // Ag+ / Ag⊕. Chaque électrode est plongée dans une solution aqueuse de volume V=600 mL. La concentration initiale effective des ions Ni2+ est [Ni2+(aq)]0=C1=0,2 mol.L−1 et la concentration initiale effective des ions Ag+ est [Ag+(aq)]0=C2. La masse de l'électrode de nickel immergée dans la solution est m=0,587 g. La pile alimente un conducteur ohmique par un courant électrique d'intensité considérée constante I=60 mA. On donne : la masse molaire du nickel M(Ni)=58,7 g.mol−1 ; 1 F=96500 C.mol−1.

E1. 1.1Le schéma de la figure 2 représente le montage expérimental utilisé pour effectuer ce dosage. Nommer les éléments numérotés sur cette figure.1.0
E1. 1.2Écrire l'équation de la réaction du dosage.0.5
E1. 1.3Déterminer, graphiquement, le volume VbE à l'équivalence.0.25
E1. 1.4Déduire la valeur de la concentration Ca.0.5
E1. 1.1Écrire l'équation de la réaction entre l'acide méthanoïque et l'eau.0.5
E1. 1.2.1La mesure du pH de la solution Sa donne : pH=2,38. Montrer que l'expression du rapport [A−(aq)][AH(aq)] dans la solution Sa est : [A−(aq)][AH(aq)]=10−pHCa − 10−pH. Calculer sa valeur.0.5
E1. 1.2.2En déduire l'espèce chimique prédominante dans la solution Sa.0.25
E1. 1.3Déterminer la valeur du pKA du couple AH/A−.0.5
E1. 1.1Montrer que le taux d'avancement final τ de la réaction de l'acide avec l'eau s'écrit sous la forme : τ=10−pHC où C est la concentration de la solution préparée.0.25
E1. 1.2Recopier le tableau suivant et le compléter en exploitant la courbe de la figure 3 : la solution S1 a pour pH 2,8 et la solution S2 a pour pH 3,6 ; il faut donner, pour chacune, le taux d'avancement final τ puis la concentration C en mol·L−1.0.5
E1. 1.3En déduire l'effet de la dilution sur le taux d'avancement final de la réaction.0.25
E1. 2.1Préciser, parmi les deux électrodes de nickel et d'argent, celle au niveau de laquelle se produit la réaction d'oxydation. Justifier votre réponse.0.5
E1. 2.2Écrire l'équation bilan de la réaction lors du fonctionnement de la pile.0.5
E1. 2.3Déterminer, en heures, la durée nécessaire pour que la partie immergée de l'électrode de nickel disparaisse totalement.0.5
E1. 2.4Calculer, à la fin de la réaction, la concentration effective des ions Ni2+.0.5

Exercice 2 — Ondes

2.0 pt(s)

Les ondes sonores. 1 — Recopier le numéro de la question et répondre par vrai ou faux. 2 — Pour déterminer la nature du matériau constituant une barre métallique, on réalise l'expérience représentée par le schéma du dispositif (figure 1) : ce dispositif est composé d'une barre métallique, de deux capteurs C1 et C2 séparés l'un de l'autre d'une distance d, et d'un système d'acquisition informatisé. La figure 1 montre la barre métallique posée à l'horizontale, le marteau à son extrémité gauche, les deux capteurs C1 et C2 fixés sur la barre et distants de d, l'interface reliée aux deux capteurs, et l'ordinateur relié à l'interface. On produit une impulsion sonore par un bref coup de marteau sur l'extrémité gauche de la barre et on mesure, pour différentes valeurs de la distance d, la durée de propagation Δt de l'onde entre les deux capteurs. Le système d'acquisition permet de tracer la courbe de variations de Δt en fonction de d (figure 2) : l'axe des ordonnées porte Δt en ms gradué à 0,02, 0,04, 0,06 et 0,08, l'axe des abscisses d en cm gradué à 0, 10, 20, 30 et 40 ; le tracé est une droite qui part de l'origine et atteint Δt=0,08 ms pour d=40 cm. Donnée : célérité du son dans différents métaux, en m.s−1 — fer 5960 ; cuivre 3900 ; aluminium 5000 ; zinc 4190.

E2.1.aRecopier le numéro de la question et répondre par vrai ou faux : l'onde sonore est une onde électromagnétique.0.25
E2.1.bRecopier le numéro de la question et répondre par vrai ou faux : l'onde sonore est une onde longitudinale.0.25
E2.1.cRecopier le numéro de la question et répondre par vrai ou faux : l'onde sonore est une onde qui se propage dans le vide.0.25
E2.1.dRecopier le numéro de la question et répondre par vrai ou faux : l'onde sonore se propage avec une célérité qui dépend du milieu de propagation.0.25
E2.2.1Déterminer la célérité v de l'onde dans la barre.0.75
E2.2.2En déduire la nature du métal constituant la barre.0.25

Exercice 3 — Nucléaire

2.5 pt(s)

Désintégration du phosphore 32. D'énormes progrès de diagnostic et de traitement des maladies ont été réalisés en médecine grâce à la radioactivité ; ainsi, on utilise le phosphore 32 pour réduire la production excessive des globules rouges. On s'intéresse dans cet exercice à la radioactivité du phosphore 32, 3215P, qui est émetteur β−. Donnée : numéro atomique de quelques éléments chimiques — Z=13 pour Al, Z=14 pour Si, Z=15 pour P, Z=16 pour S. Un échantillon radioactif du phosphore 32 contient N0 noyaux à l'instant de date t=0 ; la courbe de la figure ci-contre représente les variations de ln(N) en fonction du temps, ln(N)=f(t), où N est le nombre de noyaux du phosphore 32 restants à un instant de date t : c'est une droite décroissante, qui part de ln(N)=33 à t=0 et passe par ln(N)=23,3 à t=200 jours, ces deux couples de valeurs étant les seuls portés par les axes. Données pour la dernière question : la masse molaire du phosphore 32 M(P)=32 g.mol−1 ; le nombre d'Avogadro NA=6,02×1023 mol−1.

E3.1Écrire l'équation de la réaction de désintégration de 3215P. Identifier le noyau fils.0.5
E3.2.1Montrer que ln(N) s'écrit sous la forme : ln(N)=ln(N0) − λ t, où λ est la constante radioactive du phosphore 32.0.5
E3.2.2Déterminer, en jours−1, la valeur de λ.0.5
E3.2.3En déduire que la demi-vie t1/2 du phosphore 32 vaut : t1/2=14,29 jours.0.25
E3.3Un patient reçoit, à un instant de date t=0, une solution de phosphate de sodium contenant un échantillon de phosphore 32 de masse m0=10−5 mg. Trouver l'activité a1 de l'échantillon à l'instant de date t1=28,58 jours.0.75

Exercice 4 — Électricité

5.5 pt(s)

Cet exercice se propose d'étudier la réponse d'un dipôle RC à un échelon de tension, la réponse d'un dipôle RL à un échelon de tension, et les oscillations libres dans un circuit RLC série. Pour cela, on dispose d'un générateur idéal de tension ayant une force électromotrice E=6 V, d'un condensateur de capacité C, d'une bobine d'inductance L et de résistance r, d'un conducteur ohmique de résistance R réglable et d'un interrupteur K.

Partie I — Réponse d'un dipôle RC à un échelon de tension

On réalise le montage représenté sur le schéma de la figure 1 : le générateur E, le conducteur ohmique réglable R, le condensateur C et l'interrupteur K sont montés sur une même boucle. On ajuste la résistance R sur la valeur R1 puis on ferme le circuit à un instant choisi comme origine des dates t=0. La courbe de la figure 2 donne l'évolution de l'intensité du courant i(t) dans le circuit, et (T) est la tangente à la courbe au point d'abscisse t=0 : l'axe des ordonnées porte i en mA gradué à 0, 25 et 50, l'axe des abscisses t en ms gradué à 12, 24 et 36 ; la courbe part de 50 mA à t=0 et décroît vers zéro, et la tangente (T) coupe l'axe des temps à t=12 ms.

Partie II — Réponse d'un dipôle RL à un échelon de tension

On remplace, dans le montage de la figure 1, le condensateur par la bobine en ajustant R sur la valeur R2=95 Ω, et on ferme le circuit ainsi réalisé à un instant choisi comme nouvelle origine des dates t=0. La courbe de la figure 3 représente l'évolution de l'intensité i(t) du courant dans le circuit, et (T) est la tangente à la courbe à l'instant de date t=0 : l'axe des ordonnées porte i en mA gradué à 0, 15, 30, 45 et 60, l'axe des abscisses t en ms gradué à 5,1, 10,2, 15,3 et 20,4 ; la courbe croît depuis l'origine vers l'asymptote horizontale 60 mA, et la tangente (T) à l'origine coupe cette asymptote à t=5,1 ms.

Partie III — Oscillations libres dans un circuit RLC série

On charge totalement le condensateur précédent puis on le monte en série, à un instant choisi comme origine des dates t=0, avec la bobine précédente et le conducteur ohmique (figure 4 : le conducteur ohmique réglable R, la bobine (L,r), l'interrupteur K et le condensateur C forment une seule boucle). On ajuste la résistance du conducteur ohmique successivement sur la valeur R3=10 Ω puis sur la valeur R4=100 Ω. Un système d'acquisition informatisé permet de suivre l'évolution de la charge q(t) du condensateur pour chaque résistance ; on obtient alors les deux courbes (a) et (b) représentées sur la figure 5 : l'axe des ordonnées porte q en mC gradué à −0,6, −0,3, 0, 0,3 et 0,6, l'axe des abscisses t en ms gradué à 45 et 90 ; les deux courbes partent de 0,6 mC à t=0, la courbe (a), en trait plein, oscille en s'amortissant lentement et repasse par un maximum au bout de 45 ms, tandis que la courbe (b), en pointillés, s'amortit beaucoup plus vite et est pratiquement éteinte après deux oscillations. Les courbes de la figure 6 représentent, pour la résistance R3, l'évolution de l'énergie électrique Ee(t) emmagasinée dans le condensateur ainsi que l'évolution de l'énergie magnétique Em(t) emmagasinée dans la bobine : l'axe des ordonnées porte les deux énergies en mJ, gradué à 0, 0,36, 1,08 et 1,80 — le carreau vaut donc 0,18 mJ —, l'axe des abscisses t en ms gradué à 22,5 et 45 ; la courbe C1, en trait plein, part de 1,80 mJ à t=0, s'annule, puis remonte à 1,08 mJ à t=22,5 ms, tandis que la courbe C2, en pointillés, part de zéro à t=0 et atteint son premier maximum, un carreau au-dessus de la graduation 1,08, soit 1,26 mJ, à t=11,25 ms.

E4.1Montrer que la valeur de R1 est : R1=120 Ω.0.5
E4.2Montrer que l'équation différentielle vérifiée par l'intensité du courant s'écrit sous la forme : i + R1 C didt=0.0.5
E4.3Déterminer l'expression de la constante de temps τ pour que la fonction i=I0 e−tτ soit solution de cette équation différentielle.0.5
E4.4Déterminer, graphiquement, la valeur de τ, puis en déduire que C=100 μF.0.5
E4.1Schématiser le montage expérimental ainsi réalisé.0.25
E4.2Montrer que l'équation différentielle vérifiée par l'intensité du courant s'écrit sous la forme : didt + 1τ i=EL, en précisant l'expression de la constante du temps τ.0.5
E4.3En déduire l'expression de l'intensité du courant Ip en régime permanent en fonction de E, r et R2.0.5
E4.4Déterminer la valeur de la résistance r de la bobine.0.5
E4.5Montrer que : L=0,51 H.0.25
E4.1Affecter chaque courbe à la résistance qui lui correspond.0.5
E4.2Déterminer, graphiquement, la pseudopériode T des oscillations obtenues avec la résistance R3. Vérifier que cette pseudopériode est approximativement égale à la période propre T0 du circuit idéal LC.0.5
E4.3Les courbes de la figure 6 représentent, pour la résistance R3, l'évolution de l'énergie électrique Ee(t) emmagasinée dans le condensateur ainsi que l'évolution de l'énergie magnétique Em(t) emmagasinée dans la bobine. Déterminer l'énergie dissipée par effet Joule entre les instants de dates t0=0 et t1=11,25 ms.0.5

Exercice 5 — Mécanique

3.0 pt(s)

Le tir à l'arc est un sport de précision et de concentration dans lequel les compétiteurs tentent de tirer leurs flèches au centre d'une cible avec leur arc. Un compétiteur lance, à partir d'un point A, une flèche de masse m et de centre d'inertie G avec une vitesse V0 vers une cible ; la cible, de forme circulaire et de centre C, est située à une distance D=80 m du compétiteur (figure 1). La vitesse V0 fait un angle α avec l'horizontale. On étudie le mouvement du centre d'inertie G dans un repère (O,i,j) lié à un référentiel terrestre supposé galiléen. On néglige la résistance de l'air et la poussée d'Archimède. La figure 1 montre le repère (O,i,j), le point de tir A situé sur l'axe des ordonnées au-dessus de O, le vecteur V0 incliné de l'angle α au-dessus de l'horizontale, la trajectoire en pointillés qui monte puis redescend, et la cible dressée verticalement à la distance D de O, de centre C, le point d'impact E étant marqué juste au-dessus de C. Les deux courbes C1 et C2 de la figure 2 représentent respectivement l'évolution des deux composantes vx(t) et vy(t) du vecteur vitesse v du centre d'inertie G ; on prend comme origine des dates t=0 l'instant du tir de la flèche du point A. Sur le graphe de gauche, l'axe des ordonnées porte vx en m.s−1 gradué à 68,5, 69 et 69,5 et l'axe des abscisses t en s gradué à 0,2, 0,4, 0,6 et 0,8 ; la courbe C1 est une droite horizontale située un peu au-dessus de la graduation 69,5. Sur le graphe de droite, l'axe des ordonnées porte vy en m.s−1 gradué à −2, 0, 2, 4 et 6 et l'axe des abscisses t en s gradué à 0,2, 0,4 et 0,6 ; la courbe C2 est une droite décroissante qui part de 6 m.s−1 à t=0, s'annule vers t=0,6 s et atteint −2 m.s−1 à t=0,8 s.

E5.1En appliquant la deuxième loi de Newton, établir les équations différentielles vérifiées par vx et vy.0.5
E5.2Déduire les expressions littérales des équations vx(t) et vy(t) en fonction de V0, α et t.0.5
E5.3.1Trouver, en exploitant les courbes C1 et C2, l'accélération de la pesanteur g.0.5
E5.3.2Trouver, en exploitant les courbes C1 et C2, l'angle α de tir.0.5
E5.3.3Trouver, en exploitant les courbes C1 et C2, la vitesse initiale V0.0.5
E5.4La flèche atteint la cible en un point E situé sur la verticale qui passe par le centre C. Déterminer la vitesse VE de la flèche au point E.0.5

Le corrigé entier, question par question, avec le barème.

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