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Sujet national

National 2021 · SVT · session rattrapage

RS 27F · 3 heures · Physique-chimie · SVT

Chimie — Chimie

7.0 pt(s)

Les parties 1 et 2 sont indépendantes. L'acide oxalique H2C2O4 est un composé solide blanc soluble dans l'eau ; présent à l'état naturel dans certains végétaux, il est très bien toléré par l'organisme dans les aliments courants. L'acide oxalique est utilisé par les vétérinaires et les apiculteurs pour le traitement des abeilles contre les parasites, et en particulier la varroase. Cet exercice vise le suivi temporel d'une transformation chimique et l'étude de l'utilisation de l'acide oxalique contre la varroase.

Partie 1 — Suivi temporel d'une transformation chimique

Pour suivre, à température constante et en milieu acide, l'évolution de la transformation chimique entre les ions permanganate MnO4− et l'acide oxalique, on réalise l'expérience suivante : à l'instant t0=0, on mélange rapidement, en présence d'un excès d'acide sulfurique, le volume V1=40 mL d'une solution aqueuse (S1) de permanganate de potassium de concentration molaire C1=5×10−3 mol·L⁻¹ et le volume V2=60 mL d'une solution aqueuse (S2) d'acide oxalique de concentration molaire C2=5×10−2 mol·L⁻¹. L'équation de la réaction modélisant cette transformation s'écrit 2MnO4−(aq) + 5H2C2O4(aq) + 6H3O+(aq)→2Mn2+(aq) + 10CO2(g) + 14H2O(ℓ). La courbe du sujet représente l'évolution temporelle de l'avancement x de la réaction : elle part de l'origine, monte d'abord très lentement, puis très vite dans la partie centrale du graphe, avant de s'infléchir et de se coucher vers un palier en fin de graphe — une courbe en S ; le sujet y a tracé en pointillés la tangente à la courbe dans sa partie la plus raide, qui rejoint le coin supérieur droit. L'axe des ordonnées x, en 10−5 mol, porte la graduation 1, et l'axe des abscisses t, en secondes, les graduations 0 et 20. Le volume du mélange est V=100 mL.

Partie 2 — Utilisation de l'acide oxalique contre la varroase

L'Agence Européenne des Médicaments (AEM) recommande de ne pas dépasser la concentration massique 35 g·L⁻¹ d'acide oxalique dans la solution utilisée pour le traitement des abeilles ; le sujet illustre cette partie par une photographie d'un cadre de ruche couvert d'abeilles, sur lequel repose une seringue graduée de 10, 20 et 30. Donnée : masse molaire de l'acide oxalique M=90 g·mol⁻¹. La mesure du pH d'une solution aqueuse (S) d'acide oxalique H2C2O4, de volume V et de concentration molaire C=0,1 mol·L⁻¹, donne pH=1,34 à 25 °C. Un apiculteur utilise ensuite une solution aqueuse (SA) d'acide oxalique pour le traitement des abeilles touchées par la varroase ; pour s'assurer du respect des normes de l'AEM, un contrôleur dose le volume VA=50 mL de la solution (SA), en présence de l'oxalate de sodium, par une solution aqueuse d'hydroxyde de sodium Na+(aq) + HO−(aq) de concentration molaire CB=0,5 mol·L⁻¹, et l'équivalence est atteinte pour le volume versé VB,E=38,5 mL. Les couples acide-base qui interviennent au cours de ce dosage sont (H2C2O4(aq)/HC2O4−(aq)) et (H2O(aq)/HO−(aq)).

C. 1.1Pour suivre, à température constante et en milieu acide, l'évolution de la transformation chimique entre les ions permanganate MnO−4 et l'acide oxalique, on réalise l'expérience suivante : à l'instant t0=0, on mélange rapidement, en présence d'un excès d'acide sulfurique, le volume V1=40 mL d'une solution aqueuse (S1) de permanganate de potassium de concentration molaire C1=5.10−3 mol.L−1 et le volume V2=60 mL d'une solution aqueuse (S2) d'acide oxalique de concentration molaire C2=5.10−2 mol.L−1. L'équation de la réaction modélisant cette transformation s'écrit 2MnO−4(aq) + 5H2C2O4(aq) + 6H3O+(aq)⟶2Mn2+(aq) + 10CO2(g) + 14H2O(ℓ). Identifier le couple (ox/red) qui intervient avec le couple CO2(g),H2O(ℓ)/H2C2O4(aq) au cours de cette réaction.0.5
C. 1.2Calculer les quantités de matière n1(MnO−4(aq)) et n2(H2C2O4(aq)) présentes à t0=0 dans le mélange réactionnel.0.5
C. 1.3Dresser le tableau d'avancement de cette réaction.0.5
C. 1.4Calculer la valeur de l'avancement maximal xmax de la réaction. En déduire le réactif limitant.0.5
C. 1.5La courbe ci-contre représente l'évolution temporelle de l'avancement x de la réaction. Déterminer graphiquement : a. la valeur de la vitesse volumique de réaction en unité (mol.L−1.s−1) à l'instant t=116 s, sachant que le volume du mélange est V=100 mL ; b. la valeur du temps de demi-réaction t1/2.1.0
C. 2.1La mesure du pH d'une solution aqueuse (S) d'acide oxalique H2C2O4 de volume V et de concentration molaire C=0,1 mol.L−1 donne pH=1,34 à 25 ∘C. Écrire l'équation de la réaction de l'acide oxalique avec l'eau.0.5
C. 2.2Déterminer la valeur du taux d'avancement τ de cette réaction. Conclure.0.5
C. 2.3Calculer la valeur du quotient de réaction Qr,éq à l'état d'équilibre du système chimique.0.5
C. 2.4Déduire la valeur du pKA du couple (H2C2O4(aq)/HC2O−4(aq)).0.25
C. 2.5Représenter le diagramme de prédominance des espèces acide et base du couple (H2C2O4(aq)/HC2O−4(aq)) dans la solution (S).0.5
C. 2.6Un apiculteur utilise une solution aqueuse (SA) d'acide oxalique pour le traitement des abeilles touchées par la varroase. Pour s'assurer du respect des normes de l'aem, un contrôleur dose le volume VA=50 mL de la solution (SA), en présence de l'oxalate de sodium, par une solution aqueuse d'hydroxyde de sodium Na+(aq) + HO−(aq) de concentration molaire CB=0,5 mol.L−1. L'équivalence est atteinte pour le volume versé VB,E=38,5 mL. Les couples acide-base qui interviennent au cours de ce dosage sont (H2C2O4(aq)/HC2O−4(aq)) et (H2O(aq)/HO−(aq)). Écrire l'équation de la réaction qui se produit au cours du dosage supposée totale.0.5
C. 2.7Déterminer la valeur de la concentration molaire CA de la solution (SA).0.5
C. 2.8Vérifier si l'apiculteur respecte la recommandation de l'Agence Européenne des Médicaments (aem) lors du traitement des abeilles. l'aem recommande de ne pas dépasser la concentration massique 35 g.L−1 d'acide oxalique dans la solution utilisée ; la masse molaire de l'acide oxalique est M=90 g.mol−1.0.75

Ondes — Ondes

3.5 pt(s)

Étude des ondes ultrasonores et des ondes sonores. Les ondes sonores et ultrasonores sont des vibrations de même type, mais elles diffèrent par leurs fréquences, qui sont supérieures dans le cas des ultrasons aux fréquences des ondes sonores audibles par l'Homme. L'étude de ces ondes peut se faire par des méthodes différentes et permet de déterminer certaines caractéristiques. Cet exercice vise l'étude des ondes ultrasonores et des ondes sonores.

Partie 1 — Propriétés des ondes

Le sujet propose quatre affirmations auxquelles il faut répondre par vrai ou faux.

Partie 2 — Ondes ultrasonores

On réalise une expérience en plaçant un émetteur-récepteur (E/R) à ultrasons à une distance D=30 cm d'un obstacle (figure 1) ; l'émetteur émet un signal ultrasonore à l'instant t0=0, ce signal se réfléchit sur l'obstacle et revient vers le récepteur, qui enregistre le signal ultrasonore reçu. La figure 1 montre le boîtier émetteur-récepteur à gauche, une flèche à double sens marquant la distance D, et l'obstacle, barre verticale hachurée, à droite. Le document de la figure 2 donne le signal émis et le signal reçu par l'émetteur-récepteur en fonction du temps : deux salves de sinusoïdes, sur deux lignes superposées du même quadrillage — le tracé n° 1, en haut, est décalé vers la droite par rapport au tracé n° 2, en bas. L'axe des abscisses t est en millisecondes et porte les graduations 0 et 1,8.

Partie 3 — Ondes sonores

On réalise une seconde expérience en utilisant des ondes sonores ; le dispositif expérimental est constitué d'un haut-parleur HP et de deux microphones M1 et M2 reliés à un oscilloscope (figure 3). La figure 3 montre l'oscilloscope, ses deux voies YA et YB et son écran à quadrillage ; devant lui, le haut-parleur HP sur son pied, et les deux microphones M1 et M2 posés de part et d'autre de l'axe (Δ) tracé en pointillés, la distance d étant fléchée entre eux. Lorsque M1 et M2 sont à égale distance de HP, les courbes visualisées à l'oscilloscope sont en phase. Donnée : sensibilité horizontale de l'oscilloscope 0,1 ms/div. La figure 4 est l'oscillogramme : deux sinusoïdes de même période, d'amplitudes différentes, tracées en phase sur le quadrillage. On maintient M1 fixe et on éloigne M2 parallèlement à l'axe (Δ) d'une distance d ; on observe que les deux sinusoïdes se retrouvent pour la troisième fois en phase pour d=51 cm.

O. 1.1Recopier, sur votre copie, le numéro de la question et répondre par vrai ou faux aux propositions suivantes : A. les ondes ultrasonores et les ondes sonores sont des ondes mécaniques transversales ; B. les ondes ultrasonores et les ondes sonores se propagent dans le vide ; C. les ondes ultrasonores et les ondes sonores se propagent uniquement dans des milieux homogènes et bidimensionnels ; D. les ondes ultrasonores et les ondes sonores se propagent avec transport de matière et d'énergie.1.0
O. 2.1On réalise une expérience en plaçant un émetteur/récepteur (E/R) à ultrasons à une distance D=30 cm d'un obstacle (figure 1). L'émetteur émet un signal ultrasonore à l'instant t0=0, ce signal se réfléchit sur l'obstacle et revient vers le récepteur qui enregistre le signal ultrasonore reçu. Le document de la figure (2) donne le signal émis et le signal reçu par l'émetteur/récepteur en fonction du temps. En exploitant le document de la figure (2) : a. identifier le signal émis et le signal reçu ; b. déterminer la valeur de la durée Δt entre le signal émis et le signal reçu.0.5
O. 2.2Calculer la valeur de la vitesse v des ondes ultrasonores dans l'air.0.5
O. 3.1On réalise une seconde expérience en utilisant des ondes sonores. Le dispositif expérimental est constitué d'un haut-parleur HP et de deux microphones M1 et M2 reliés à un oscilloscope (figure 3). Lorsque M1 et M2 sont à égale distance de HP, les courbes visualisées à l'oscilloscope sont en phase. La sensibilité horizontale de l'oscilloscope est 0,1 ms/div. Déterminer la valeur de la fréquence N des ondes sonores.0.5
O. 3.2On maintient M1 fixe et on éloigne M2 parallèlement à l'axe (Δ), d'une distance d. On observe que les deux sinusoïdes se retrouvent pour la 3ème fois en phase pour d=51 cm (figure 4). Déterminer la valeur de la longueur d'onde λ des ondes sonores.0.5
O. 3.3Calculer la valeur de la vitesse v de propagation de l'onde étudiée.0.5

Nucléaire — Nucléaire

3.0 pt(s)

Désintégration du césium. Des sources scellées de césium 137 sont utilisées dans l'industrie, principalement pour des mesures de densité et l'étalonnage d'appareillage, des mesures d'épaisseur et de niveau ; de même, elles sont utilisées dans les laboratoires de physique nucléaire. Cet exercice vise l'étude d'une utilisation du césium 13755Cs. Données : un tableau donne les énergies de masse, en MeV — 55 protons : 51605,47 ; 82 neutrons : 77044,48 ; noyau 13755Cs : 127522,35. Le césium 13755Cs radioactif donne, en se désintégrant, le noyau de baryum 13756Ba et une particule. En 2001, un laboratoire a reçu un échantillon contenant du césium 13755Cs d'activité initiale a0 ; on désigne par a l'activité radioactive de l'échantillon à l'instant t. La courbe du sujet représente les variations de ln a en fonction du temps : une droite décroissante qui traverse le graphe de gauche à droite. L'axe des ordonnées ln a porte la seule graduation 5,05, et l'axe des abscisses t, en années, les graduations 0 et 40. Cet échantillon de césium n'est plus utilisable lorsque son activité a est inférieure à 20 % de sa valeur initiale.

N.1Le césium 13755Cs radioactif, donne en se désintégrant le noyau de baryum 13756Ba et une particule. Recopier, sur votre copie, le numéro de la question et répondre par vrai ou faux aux propositions suivantes : A. le noyau du césium est constitué de 82 protons et de 137 neutrons ; B. tous les isotopes de césium possèdent 55 protons ; C. l'équation de désintégration du 13755Cs s'écrit 13755Cs→13756Ba + 0−1e ; D. la désintégration du césium 13755Cs est de type β+.1.0
N.2Recopier, sur votre copie, le numéro de la question et écrire la lettre correspondante à la proposition vraie. Les énergies de masse en (MeV) valent 51605,47 pour 55 protons, 77044,48 pour 82 neutrons et 127522,35 pour le noyau 13755Cs. La valeur de l'énergie de liaison EL du noyau 13755Cs vaut : A. EL=1,05.103 MeV ; B. EL=1,13.103 MeV ; C. EL=1,65.103 MeV ; D. EL=1,98.103 MeV.0.5
N.3En 2001, un laboratoire a reçu un échantillon contenant du césium 13755Cs d'activité initiale a0. On désigne par a l'activité radioactive de l'échantillon à l'instant t. Recopier, sur votre copie, le numéro de la question et écrire la lettre correspondante à la proposition vraie. L'activité a d'un échantillon radioactif peut s'exprimer par la relation : A. ln a=ln a0 + λt ; B. ln a=ln a0 − λt ; C. ln a=−ln a0 + λt ; D. ln a=−ln a0 − λt.0.5
N.4La courbe ci-contre représente les variations de ln a en fonction du temps (ln a=f(t)). Déterminer graphiquement la valeur de la constante radioactive λ en unité (an−1) et la valeur de a0 en unité (Bq).0.5
N.5Cet échantillon de césium n'est plus utilisable lorsque son activité a est inférieure à 20 % de sa valeur initiale (a<20 % a0). Recopier, sur votre copie, le numéro de la question et écrire la lettre correspondante à la proposition vraie. L'échantillon ne sera plus utilisable à partir de l'année : A. 2052 ; B. 2042 ; C. 2025 ; D. 2022.0.5

Électricité — Électricité

6.5 pt(s)

Dipôle RL — circuit RLC série. La bobine et le condensateur sont deux composants utilisés dans un grand nombre de circuits et d'appareils ; selon le branchement de ces composants, on obtient des comportements différents de ces circuits. On peut ainsi procéder à une étude de la réponse des dipôles à des échelons de tension et à l'étude des oscillations électriques libres. Cet exercice vise la détermination des caractéristiques (L, r) d'une bobine et l'étude des oscillations électriques libres dans un circuit RLC série.

Partie 1 — Réponse d'un dipôle RL à un échelon de tension ascendant

On réalise le montage électrique de la figure 1 en utilisant un générateur de force électromotrice E=12 V, un conducteur ohmique de résistance R=42 Ω, la bobine (L, r) et un interrupteur K ; sur la figure, le générateur E est sur la branche de gauche, l'interrupteur K sur le fil du haut, et le conducteur ohmique R, aux bornes duquel est fléchée uR, puis la bobine (L, r), aux bornes de laquelle est fléchée uL, sont en série sur la branche de droite, parcourue par le courant i. On ferme l'interrupteur K à l'instant t0=0 ; on note i l'intensité du courant qui traverse le circuit. À l'aide d'un dispositif convenable, on obtient la courbe de la figure 2, qui représente les variations de didt en fonction de l'intensité du courant i : c'est une droite décroissante, qui part d'une valeur positive à i=0 et coupe l'axe des abscisses. L'axe des ordonnées didt, en A·s⁻¹, porte la graduation 15, et l'axe des abscisses i, en ampères, les graduations 0 et 0,04.

Partie 2 — Étude d'un circuit RLC série

On monte la bobine précédente en série avec un condensateur de capacité C, initialement chargé, et un conducteur ohmique de résistance R′=140 Ω (figure 3) ; sur cette figure, le condensateur C, aux bornes duquel est fléchée uC, est sur la branche de gauche, l'interrupteur K sur le fil du haut, et le conducteur ohmique R′ puis la bobine (L, r) sur la branche de droite, parcourue par le courant i. On ferme l'interrupteur K à l'instant t0=0. La courbe de la figure 4 représente les variations de la tension uC aux bornes du condensateur en fonction du temps : une sinusoïde partant d'un maximum positif à t=0 et dont l'amplitude décroît nettement d'une alternance à l'autre, sur environ trois oscillations. L'axe des ordonnées uC, en volts, porte les graduations 0 et 2, et l'axe des abscisses t, en millisecondes, la graduation 0,5. On considère que la pseudo-période T est égale à la période propre T0 de l'oscillateur LC.

E. 1.1On réalise le montage électrique de la figure (1) en utilisant un générateur de force électromotrice E=12 V, un conducteur ohmique de résistance R=42 Ω, la bobine (L,r) et un interrupteur K. On ferme l'interrupteur K à l'instant t0=0. On note i l'intensité du courant qui traverse le circuit. Montrer que l'intensité i du courant vérifie l'équation différentielle didt + R+rL i=EL.1.0
E. 1.2À l'aide d'un dispositif convenable, on obtient la courbe de la figure (2) qui représente les variations de (didt) en fonction de l'intensité du courant i qui traverse le circuit. En exploitant l'équation différentielle et la courbe, vérifier que L=0,2 H et r=8 Ω.1.0
E. 1.3Calculer la valeur de la constante de temps τ du dipôle RL.0.75
E. 1.4Déterminer, en régime permanent, les valeurs de : a. l'intensité I0 du courant électrique ; b. la tension uL aux bornes de la bobine.1.0
E. 2.1On monte la bobine précédente, en série avec un condensateur de capacité C, initialement chargé et un conducteur ohmique de résistance R′=140 Ω (figure 3). On ferme l'interrupteur K à l'instant t0=0. La courbe de la figure (4) représente les variations de la tension uC aux bornes du condensateur en fonction du temps. Expliquer l'allure de la courbe uC(t) du point de vue énergétique.0.5
E. 2.2En considérant que la pseudo-période T est égale à la période propre T0 de l'oscillateur (LC), déterminer la valeur de C.0.75
E. 2.3Calculer respectivement la valeur de l'énergie électrique Ee emmagasinée dans le condensateur et la valeur de l'énergie magnétique Em emmagasinée dans la bobine à l'instant t=3T2.1.0
E. 2.4Comment peut-on expérimentalement entretenir les oscillations électriques dans le circuit ?0.5

Le corrigé entier, question par question, avec le barème.

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