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Sujet national

National 2019 · SVT · session normale

NS 27F · 3 heures · Physique-chimie · SVT

Chimie — Chimie

7.0 pt(s)

La solution aqueuse d'acide méthanoïque. L'acide méthanoïque HCOOH, couramment appelé acide formique, est un liquide piquant et corrosif qui existe à l'état naturel dans l'organisme des fourmis rouges. Cet exercice vise l'étude d'une solution aqueuse d'acide méthanoïque, le dosage d'une solution aqueuse d'acide méthanoïque, et la comparaison du comportement de deux acides.

Partie 1 — Étude de la solution aqueuse d'acide méthanoïque

On dispose d'une solution aqueuse (SA) d'acide méthanoïque HCOOH(aq) de volume V=1 L, de concentration molaire CA=0,10 mol·L⁻¹ et de pH=2,4. Le sujet imprime un tableau d'avancement à recopier et à compléter : ses colonnes sont l'équation chimique, l'état du système, l'avancement de la réaction en moles et les quantités de matière en moles ; ses trois lignes sont l'état initial (avancement 0), l'état intermédiaire (avancement x) et l'état final (avancement xf), toutes les cases de quantité de matière étant laissées en pointillés.

Partie 2 — Dosage de la solution aqueuse d'acide méthanoïque

Afin de vérifier la valeur de la concentration molaire CA de la solution (SA), on réalise un titrage acido-basique : dans un bécher on verse un volume VA=20,0 mL de cette solution et on y ajoute progressivement une solution aqueuse (SB) d'hydroxyde de sodium Na+(aq) + HO−(aq) de concentration molaire CB=0,25 mol·L⁻¹ ; les coordonnées du point d'équivalence sont VB,E=8,0 mL et pHE=8,2. Le montage expérimental utilisé pour réaliser ce dosage est représenté sur la figure du sujet, où trois éléments sont désignés par des flèches numérotées : (1) le boîtier de mesure qui affiche la valeur, (2) la burette graduée montée sur son support, (3) le bécher posé sur l'agitateur magnétique. Le sujet donne aussi un tableau de deux indicateurs colorés, avec leur teinte acide, leur zone de virage et leur teinte basique : rouge de crésol — jaune, 7,2 à 8,8, rouge ; alizarine — rouge, 11,0 à 12,4, violet. Pour un volume versé VB=VB,E2 de la solution (SB), le pH du mélange dans le bécher vaut pH=3,8 et [HCOOH(aq)]=[HCOO−(aq)].

Partie 3 — Comportement de deux acides en solution aqueuse

On considère une seconde solution aqueuse (S′) d'acide propanoïque C2H5COOH de concentration molaire C′A=0,10 mol·L⁻¹ ; la valeur du taux d'avancement final de la réaction de l'acide propanoïque avec l'eau est τ′=1,16×10−3.

C. 1.1Définir un acide selon Bronsted.0.5
C. 1.2Écrire l'équation modélisant la transformation chimique entre l'acide méthanoïque et l'eau.0.5
C. 1.3Recopier sur votre copie le tableau d'avancement et le compléter.0.5
C. 1.4Calculer la valeur de l'avancement final xf de cette réaction.0.5
C. 1.5Calculer le taux d'avancement final τ de cette réaction. Conclure.0.5
C. 1.6Montrer que le quotient de réaction à l'état d'équilibre du système chimique s'écrit : Qr,éq=10−2 pHCA − 10−pH. Calculer sa valeur.1.0
C. 1.7Déduire la valeur de la constante d'équilibre K associée à l'équation de la réaction.0.25
C. 2.1Nommer les éléments correspondants aux numéros indiqués sur le montage de la figure.0.5
C. 2.2Écrire l'équation de la réaction qui se produit entre l'acide méthanoïque HCOOH(aq) et les ions hydroxydes HO−(aq) au cours du dosage, sachant qu'elle est totale.0.5
C. 2.3Vérifier la valeur de CA.0.5
C. 2.4Parmi les deux indicateurs colorés suivants, quel est celui qui convient le mieux à ce dosage ? Justifier. Rouge de crésol : teinte acide jaune, zone de virage 7,2 − 8,8, teinte basique rouge ; alizarine : teinte acide rouge, zone de virage 11,0 − 12,4, teinte basique violet.0.25
C. 2.5Pour un volume versé VB=VB,E2 de la solution (SB), le pH du mélange dans le bécher vaut pH=3,8 et [HCOOH(aq)]=[HCOO−(aq)]. Calculer la constante d'acidité KA du couple (HCOOH(aq)/HCOO−(aq)).0.5
C. 3.1En comparant τ′ avec τ le taux d'avancement final de la réaction d'acide méthanoïque avec l'eau, indiquer lequel des deux acides est le plus dissocié en solution.0.5
C. 3.2Comparer les constantes d'acidité KA(HCOOH(aq)/HCOO−(aq)) et KA(C2H5COOH(aq)/C2H5COO−(aq)).0.5

Nucléaire — Nucléaire

2.5 pt(s)

Âge d'une nappe phréatique. Le chlore existe dans la nature sous forme de trois isotopes : le chlore 35 (3517Cl), le chlore 36 (3617Cl) et le chlore 37 (3717Cl). Dans les eaux de surface — mers, lacs — le chlore 36 est constamment renouvelé et sa teneur peut être supposée constante ; dans le cas des eaux de nappes phréatiques, le renouvellement n'existe plus et la proportion en chlore 36 diminue au cours du temps. Données : un tableau donne la masse, en unités de masse atomique, de l'électron (0,000549), du chlore 3617Cl (35,968312) et de l'argon 3618Ar (35,967545) ; 1 u =931,5 MeV·c⁻² ; la constante radioactive du chlore 36 est λ=2,30×10−6 ans⁻¹. Un second tableau donne l'énergie de liaison par nucléon EℓA, en MeV par nucléon : 3517Cl : 8,5178 ; 3617Cl : 8,5196 ; 3717Cl : 8,5680. Le chlore 36 radioactif donne, en se désintégrant, un noyau d'argon 3618Ar. Un échantillon de volume V d'eaux de surface contient N0 noyaux de chlore 36, tandis qu'un échantillon de même volume V d'eau issue d'une nappe phréatique n'en contient que 38 %.

N.1Recopier sur votre copie le numéro de la question et écrire la lettre correspondante à la proposition vraie. La composition du noyau de chlore 3517Cl est : A. 17 protons et 35 neutrons ; B. 18 protons et 17 neutrons ; C. 17 protons et 18 neutrons ; D. 18 protons et 35 neutrons.0.25
N.2Déterminer, en justifiant votre réponse, le noyau le plus stable parmi 3517Cl, 3617Cl et 3717Cl.0.5
N.3Le chlore 36 radioactif, donne en se désintégrant un noyau d'argon 3618Ar. Écrire l'équation de désintégration d'un noyau de chlore 36 et identifier le type de cette désintégration.0.5
N.4Calculer, en unité (MeV), l'énergie libérée Elibérée=|ΔE| au cours de la désintégration d'un noyau de chlore 36.0.5
N.5Un échantillon de volume V, des eaux de surface, contient N0 noyaux de chlore 36. Un échantillon de même volume V, d'eau issue d'une nappe phréatique ne contient que 38 % du nombre de noyaux de chlore 36 trouvé dans les eaux de surface. Déterminer, en unité (ans), l'âge de la nappe phréatique.0.75

Électricité — Électricité

5.5 pt(s)

Dipôle RC — circuit RLC série. Le condensateur, la bobine et le conducteur ohmique sont des composants électroniques dont le comportement diffère selon les circuits électriques où ils se trouvent : le condensateur et la bobine constituent des réservoirs d'énergie, alors que le conducteur ohmique joue un rôle différent en agissant sur le bilan énergétique dans ces circuits. Cet exercice vise l'étude de la charge d'un condensateur et l'étude des oscillations électriques libres dans un circuit RLC série. Le montage de la figure 1 comporte un générateur de tension de force électromotrice E, un conducteur ohmique de résistance R réglable, un condensateur de capacité C, une bobine (L ; r) et deux interrupteurs K1 et K2 : sur la figure, E et R sont sur la maille de gauche, fermée par K1, la bobine est sur la maille de droite, fermée par K2, et le condensateur C est sur la branche du milieu, commune aux deux, parcourue par le courant i.

Partie 1 — Charge du condensateur dans un dipôle RC

On règle la résistance sur la valeur R=100 Ω et on ferme K1 à t0=0, en maintenant K2 ouvert. Un système d'acquisition permet d'obtenir les courbes de la figure 2, qui représentent uC(t) et uR(t), tension aux bornes du conducteur ohmique : dans le même repère, la courbe repérée ❶ part de zéro et monte en exponentielle vers un palier, tandis que la courbe repérée ❷ part d'une valeur haute et décroît en exponentielle vers zéro ; la tangente à l'origine de la courbe montante est tracée en pointillés. L'axe des ordonnées, en volts, porte la graduation 2, et l'axe des abscisses t, en millisecondes, les graduations 0 et 5. La solution de l'équation différentielle s'écrit uC(t)=E.(1 − e−tτ).

Partie 2 — Oscillations électriques libres dans un circuit RLC série

Le condensateur étant chargé, on ouvre K1 et on ferme K2 à l'instant t0=0 ; à l'aide du même système d'acquisition on obtient la courbe de la figure 3, qui représente uC(t) : une sinusoïde dont l'amplitude décroît d'une alternance à l'autre, partant d'un maximum positif à t=0 et oscillant de part et d'autre de l'axe uC=0. L'axe des ordonnées uC, en volts, porte les graduations 0 et 2,5, et l'axe des abscisses t, en millisecondes, la graduation 10. On suppose que la pseudo-période T est égale à la période propre des oscillations libres du circuit LC, et on prend π2=10.

E. 1.1On règle la résistance sur la valeur R=100 Ω et on ferme K1 à t0=0, en maintenant K2 ouvert. Établir l'équation différentielle vérifiée par la tension uC(t) aux bornes du condensateur.0.75
E. 1.2Un système d'acquisition permet d'obtenir les courbes de la figure (2) qui représentent uC(t) et uR(t) la tension aux bornes du conducteur ohmique. Identifier la courbe correspondant à uC(t).0.5
E. 1.3Déterminer graphiquement la valeur de : a. la constante de temps τ ; b. la force électromotrice E.0.5
E. 1.4Vérifier que C=50 μF.0.25
E. 1.5Déterminer la valeur maximale I0 de l'intensité du courant électrique qui traverse le circuit.0.5
E. 1.6La solution de l'équation différentielle demandée dans la question (1.1.) s'écrit : uC(t)=E(1 − e−tτ). Recopier sur votre copie le numéro de la question et écrire la lettre correspondante à la proposition vraie. L'expression de l'intensité i(t) du courant électrique qui traverse le circuit est : A. i(t)=0,1 e−200 t ; B. i(t)=0,1 e−t200 ; C. i(t)=0,1 (1 − e−200 t) ; D. i(t)=0,1 e−10 t.0.75
E. 1.7Comment peut-on procéder pour charger plus rapidement ce condensateur ?0.25
E. 2.1Le condensateur étant chargé, on ouvre K1 et on ferme K2 à l'instant (t0=0). À l'aide du même système d'acquisition on obtient la courbe de la figure (3) qui représente uC(t). Nommer le régime d'oscillations que montre la courbe de la figure (3).0.25
E. 2.2Déterminer la valeur de l'inductance L. On suppose que la pseudo période T est égale à la période propre des oscillations libres du circuit (LC). On prend (π2=10).0.75
E. 2.3On note respectivement Ee0 et Ee1 les énergies électriques emmagasinées dans le condensateur aux instants t0=0 et t1=T. Déterminer les valeurs de Ee0 et Ee1.0.5
E. 2.4Calculer ΔE la variation de l'énergie totale du circuit entre t0=0 et t1=T. Expliquer ce résultat.0.5

Mécanique — Mécanique

5.0 pt(s)

Étude du mouvement d'un skieur — étude d'un système oscillant. Les deux parties 1 et 2 sont indépendantes. Les mouvements rectiligne, plan et oscillatoire sont des mouvements de types différents ; ces mouvements dépendent de la nature des milieux où ils se produisent, des types d'actions mécaniques appliquées et des conditions initiales. Cet exercice vise l'étude du mouvement d'un skieur soumis à des forces constantes, et l'étude du mouvement d'un solide soumis à une force variable.

Partie 1 — Étude de mouvement d'un skieur

Un skieur aborde une piste horizontale AB ; on modélise le skieur avec ses accessoires par un solide (S) de masse m et de centre d'inertie G. Le mouvement du solide (S) sur la piste AB se fait avec un frottement équivalent à une force unique f constante et de sens opposé au vecteur vitesse du skieur. Pour étudier le mouvement de (S) sur le trajet AB on choisit un repère (O,i) lié à la Terre supposée galiléenne, et l'instant de passage de G en A comme origine des dates t0=0 ; on repère la position de G à un instant t par son abscisse x dans ce repère, et à t0=0 on a xG=x0=0 (figure 1). La figure 1 montre la piste horizontale AB, avec l'origine O et le vecteur i à gauche, le solide (S) de centre G posé dessus, l'axe X qui la prolonge, puis, au point B, la rupture de pente : un nouveau repère y est dessiné, le vecteur i horizontal et le vecteur j dirigé vers le bas selon l'axe Y, et le sol d'arrivée est figuré plus bas, au niveau du point C. Données : f=70 N ; m=70 kg ; g=10 m·s⁻². Le skieur passe en A avec la vitesse VA=25 m·s⁻¹ et parcourt le trajet AB pendant une durée égale à 4,4 s. Le skieur passe en B avec une vitesse horizontale VB ; il tombe en chute libre sur le sol situé à la hauteur h=BC=3,2 m de la piste AB et touche le sol en un point P d'abscisse xP=16,48 m dans le repère orthonormé (B,i,j) lié à la Terre supposée galiléenne. On choisit comme nouvelle origine des dates l'instant de passage de G en B ; les équations horaires du mouvement de G s'écrivent alors xG(t)=VB.t et yG(t)=12g.t2. Pour améliorer sa performance, le skieur a réalisé un deuxième essai sur la même piste AB : il est passé en B avec une vitesse V′B pour atteindre une portée x′P=18 m.

Partie 2 — Étude d'un système oscillant

Un solide (S) de masse m est fixé à un ressort horizontal à spires non jointives, de masse négligeable et de raideur K. À l'équilibre, le centre d'inertie G de (S) coïncide avec l'origine du repère (O,i) lié à la Terre supposée galiléenne (figure 2) ; la figure 2 montre un support hachuré à gauche, le ressort, puis le solide (S) de centre G posé sur l'axe horizontal dont l'origine O porte le vecteur i. On écarte (S) de sa position d'équilibre d'une distance Xm et on l'abandonne sans vitesse initiale ; l'équation horaire du mouvement de G est x(t)=Xm.cos(2πT0t + φ). Données : tous les frottements sont négligeables ; m=255 g. L'équation de la vitesse de G s'écrit v(t)=−0,25.sin(2πt), en m·s⁻¹.

M. 1.1Le mouvement du solide (S) sur la piste AB se fait avec frottement équivalent à une force unique f constante et de sens opposé au vecteur vitesse du skieur. En appliquant la deuxième loi de Newton, établir l'équation différentielle vérifiée par l'abscisse xG.0.75
M. 1.2Déterminer la nature du mouvement de G. Calculer l'accélération aG du mouvement de G.0.5
M. 1.3Le skieur passe en A avec la vitesse VA=25 m.s−1 et parcourt le trajet AB pendant une durée égale à 4,4 s. Montrer que le skieur ne peut éviter la chute après la position B.0.5
M. 1.4Le skieur passe en B avec une vitesse horizontale VB. Il tombe en chute libre sur le sol situé à la hauteur h=BC=3,2 m de la piste AB et touche le sol en un point P d'abscisse xP=16,48 m. Déterminer l'instant tP où le skieur touche le sol au point P.0.5
M. 1.5Pour améliorer sa performance, le skieur a réalisé un deuxième essai sur la même piste AB. Il est passé en B avec une vitesse V′B pour atteindre une portée x′P=18 m. Déterminer la valeur de la vitesse V′B.0.5
M. 2.1L'équation de la vitesse de G s'écrit : v(t)=−0,25 sin(2π t) (m.s−1). En exploitant l'équation de la vitesse, déterminer la période propre T0 des oscillations, la valeur de l'amplitude Xm et la phase φ à t0=0.1.0
M. 2.2Vérifier que la raideur du ressort est K≈10 N.m−1.0.5
M. 2.3Déterminer l'expression de la force de rappel F exercée par le ressort sur le solide (S) à l'instant t=0,5 s.0.75

Le corrigé entier, question par question, avec le barème.

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