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Sujet national

National 2018 · SVT · session rattrapage

RS 27F · 3 heures · Physique-chimie · SVT

Chimie — Chimie

7.0 pt(s)

L'acide éthanoïque et ses utilisations. L'acide éthanoïque, de formule CH3COOH, représente le principal constituant du vinaigre commercial après l'eau ; il est utilisé comme réactif dans de nombreuses synthèses organiques, comme celle qui conduit à l'éthanoate d'éthyle. Le degré d'acidité d'un vinaigre est donné en degré (°). Cet exercice se compose de trois parties indépendantes et vise l'étude d'une solution aqueuse d'acide éthanoïque, la détermination du degré d'acidité (titre) d'un vinaigre commercial, et l'étude de la synthèse de l'éthanoate d'éthyle à partir de l'acide éthanoïque. Données : le degré d'acidité d'un vinaigre est égal à la masse, en grammes, d'acide pur contenue dans 100 mL de ce vinaigre ; pKA(CH3COOH(aq)/CH3COO−(aq))=4,8 à 25 °C ; M(CH3COOH)=60 g·mol⁻¹.

Partie 1 — Étude d'une solution aqueuse d'acide éthanoïque

La mesure du pH d'une solution aqueuse d'acide éthanoïque, à 25 °C, a donné pH=3,0.

Partie 2 — Détermination du degré d'acidité d'un vinaigre commercial

L'étiquette d'une bouteille de vinaigre commercial indique 6° ; la concentration molaire en acide éthanoïque dans ce vinaigre est C0. On se propose de doser par pH-métrie ce vinaigre afin de déterminer son degré d'acidité : on prépare une solution aqueuse (S1) par dilution 10 fois du vinaigre commercial, et on prélève un volume VA=25 mL de cette solution diluée (S1), de concentration molaire CA=C010, que l'on dose avec une solution aqueuse (S2) d'hydroxyde de sodium Na+(aq) + HO−(aq) de concentration molaire CB=2,5×10−1 mol·L⁻¹. À l'équivalence, le volume de la solution (S2) ajouté est VB,E=10 mL.

Partie 3 — Synthèse de l'éthanoate d'éthyle à partir de l'acide éthanoïque

Dans un ballon, on introduit un mélange équimolaire de n1=0,3 mol d'acide éthanoïque et n2=0,3 mol d'éthanol, ainsi que quelques gouttes d'acide sulfurique concentré ; à l'état d'équilibre du système chimique, la quantité de matière d'ester formé est nf(ester)=0,2 mol. La synthèse de l'éthanoate d'éthyle est modélisée par la réaction d'équation CH3COOH(ℓ) + C2H5OH(ℓ)⇌CH3COOC2H5(ℓ) + H2O(ℓ).

C. 1.1La mesure du pH d'une solution aqueuse d'acide éthanoïque, à 25°C, a donné pH=3,0. On donne pKA(CH3COOH(aq)/CH3COO−(aq))=4,8 à 25°C et M(CH3COOH)=60 g.mol−1. Écrire l'équation chimique modélisant la transformation entre l'acide éthanoïque et l'eau.0.5
C. 1.2Déterminer l'espèce du couple (CH3COOH(aq)/CH3COO−(aq)) qui prédomine dans la solution. Justifier.0.5
C. 1.3Déterminer la valeur du quotient de réaction Qr,éq à l'état d'équilibre du système chimique.1.0
C. 1.4La valeur de Qr,éq est-elle modifiée si on dilue la solution d'acide éthanoïque ? Justifier.0.5
C. 2.1L'étiquette d'une bouteille de vinaigre commercial indique 6°. La concentration molaire en acide éthanoïque dans ce vinaigre est C0. On prépare une solution aqueuse (S1) par dilution 10 fois du vinaigre commercial et on prélève un volume VA=25 mL de la solution diluée (S1) de concentration molaire CA=C010 que l'on dose avec une solution aqueuse (S2) d'hydroxyde de sodium Na+(aq) + HO−(aq) de concentration molaire CB=2,5.10−1 mol.L−1. À l'équivalence, le volume de la solution (S2) ajouté est VB,E=10 mL. Écrire l'équation de la réaction qui a eu lieu lors du dosage, supposée totale.0.5
C. 2.2Calculer la valeur de CA. En déduire la valeur de C0.0.75
C. 2.3Vérifier la valeur du degré d'acidité du vinaigre indiquée sur l'étiquette de la bouteille. On rappelle que le degré d'acidité d'un vinaigre est égal à la masse, en grammes d'acide pur, contenue dans 100 mL de ce vinaigre.0.75
C. 3.1Dans un ballon, on introduit un mélange équimolaire de n1=0,3 mol d'acide éthanoïque et n2=0,3 mol d'éthanol et quelques gouttes d'acide sulfurique concentré. À l'état d'équilibre du système chimique, la quantité de matière d'ester formé est nf(ester)=0,2 mol. La synthèse de l'éthanoate d'éthyle est modélisée par la réaction d'équation : CH3COOH(ℓ) + C2H5OH(ℓ)⇌CH3COOC2H5(ℓ) + H2O(ℓ). Identifier les groupes caractéristiques des molécules organiques figurant dans l'équation de la réaction de synthèse.0.75
C. 3.2Donner les caractéristiques de cette réaction.0.25
C. 3.3Déterminer la valeur du rendement de cette synthèse.0.5
C. 3.4Déterminer la valeur de la constante d'équilibre K associée à l'équation chimique de la réaction d'estérification.0.5
C. 3.5Pour synthétiser l'éthanoate d'éthyle par une transformation rapide et totale, il est possible de remplacer l'acide éthanoïque par l'un de ses dérivés. Donner la formule semi-développée de ce dérivé.0.5

Nucléaire — Nucléaire

3.0 pt(s)

Datation par la méthode uranium-thorium. Les sédiments marins contiennent du thorium 23090Th et de l'uranium 23492U avec des pourcentages différents selon leurs âges ; le thorium 23090Th présent dans ces sédiments provient de la désintégration spontanée de l'uranium 23492U au cours du temps. Le but de l'exercice est l'étude de la désintégration de l'uranium 23492U. Données : un tableau donne les énergies de masse, en MeV, des nucléons et du noyau d'uranium 234 — 92 protons : 86321,9 ; 142 neutrons : 133418,5 ; noyau 23492U : 218009,1.

Partie 2 — Datation d'un sédiment marin

On considère un échantillon de sédiment marin qui s'est formé à l'instant t0=0 ; cet échantillon contient N0 noyaux d'uranium et pas de noyaux de thorium. On désigne par a0 l'activité radioactive de l'échantillon à l'instant t0=0 et par a l'activité radioactive de l'échantillon à l'instant t. Le sujet donne la courbe des variations de ln(a0a) en fonction du temps : une droite qui part de l'origine et monte régulièrement, l'axe des ordonnées portant la seule graduation 1,4 et l'axe des abscisses t, en années, les graduations 0 et 5×105. L'étude de l'échantillon à l'instant t1, âge de l'échantillon, a montré que a0a=√2.

N. 1.1Les sédiments marins contiennent du thorium 23090Th et de l'uranium 23492U avec des pourcentages différents selon leurs âges. Le thorium 23090Th présent dans ces sédiments provient de la désintégration spontanée de l'uranium 23492U au cours du temps. Donner la composition du noyau de thorium 23090Th.0.5
N. 1.2Écrire l'équation de désintégration du noyau d'uranium 23492U. Identifier le type de cette désintégration.0.75
N. 1.3Les énergies de masse des nucléons et du noyau d'uranium 234 sont : 92 protons — 86321,9 MeV ; 142 neutrons — 133418,5 MeV ; noyau 23492U — 218009,1 MeV. Recopier sur votre copie le numéro de la question et écrire la lettre correspondante à la proposition vraie. L'énergie de liaison du noyau 23492U vaut : A — 1,65.103 MeV ; B — 1,73.103 MeV ; C — 1,85.103 MeV ; D — 1,98.103 MeV.0.75
N. 2.1On considère un échantillon de sédiment marin qui s'est formé à l'instant t0=0. Cet échantillon contient N0 noyaux d'uranium et pas de noyaux de thorium. On désigne par a0 l'activité radioactive de l'échantillon à l'instant t0=0 et par a l'activité radioactive de l'échantillon à l'instant t. La courbe ci-contre représente les variations de ln(a0a) en fonction du temps. Déterminer graphiquement, en unité an−1, la valeur de la constante radioactive λ de l'uranium 234.0.5
N. 2.2L'étude de l'échantillon à l'instant t1 (âge de l'échantillon) a montré que a0a=√2. Déterminer, en unité an, la valeur de t1, âge de l'échantillon.0.5

Électricité — Électricité

5.0 pt(s)

Étude de la réponse d'un dipôle. Les circuits électriques ou électroniques comportent des condensateurs et des bobines dont les comportements diffèrent selon leurs usages. Cet exercice vise l'étude de la réponse d'un dipôle RC à un échelon de tension ascendant, puis l'étude des oscillations électriques libres et de l'échange énergétique dans un circuit RLC série. On réalise le montage électrique représenté sur la figure 1, constitué des éléments suivants : un générateur idéal de tension de force électromotrice E ; un condensateur de capacité C initialement non chargé ; une bobine (L, r=0) ; deux conducteurs ohmiques de résistances respectives R1=6 kΩ et R2 ; un interrupteur K. Sur la figure 1, l'interrupteur K a deux positions, (1) à gauche et (2) à droite : en position (1) la maille contient le générateur E, le conducteur ohmique R1 aux bornes duquel on repère uR1, et le condensateur C aux bornes duquel on repère uC ; en position (2) la maille contient le condensateur C, le conducteur ohmique R2 et la bobine L.

Partie 1 — Réponse d'un dipôle RC à un échelon de tension ascendant

À l'instant t0=0 on place l'interrupteur en position (1) ; la figure 2 représente la variation de la tension uC(t) aux bornes du condensateur : une montée exponentielle depuis zéro jusqu'à un palier horizontal, sur laquelle est tracée en pointillés la tangente à l'origine ; l'axe des ordonnées uC, en volts, porte la graduation 3 et l'axe des abscisses t, en millisecondes, les graduations 0 et 38.

Partie 2 — Oscillations électriques libres et échange énergétique

Lorsque le régime permanent est atteint, on bascule l'interrupteur K en position (2) à l'instant t0=0. La courbe de la figure 3 représente la variation de la tension uC(t) aux bornes du condensateur : une sinusoïde dont l'amplitude décroît d'une alternance à l'autre, tracée de part et d'autre de l'axe uC=0, partant d'un maximum positif à t=0 ; l'axe des ordonnées uC, en volts, porte les graduations 0 et 6, et l'axe des abscisses t, en millisecondes, la graduation 1. On prendra π2=10. Les courbes de la figure 4 représentent les variations en fonction du temps de l'énergie électrique Ee emmagasinée dans le condensateur, de l'énergie magnétique Em emmagasinée dans la bobine et de l'énergie totale E du circuit, telle que E=Ee + Em : trois courbes numérotées (1), (2) et (3) dans le même repère ; deux d'entre elles oscillent en alternance, chacune repassant par zéro quand l'autre est maximale, leurs maxima décroissant au fil du temps ; la troisième descend sans jamais osciller, en enveloppant les deux autres. L'axe des ordonnées, en millijoules, porte la graduation 0,1 et l'axe des abscisses t, en millisecondes, les graduations 0 et 0,5.

E. 1.1On réalise le montage de la figure (1), constitué d'un générateur idéal de tension de force électromotrice E, d'un condensateur de capacité C initialement non chargé, d'une bobine (L, r=0), de deux conducteurs ohmiques de résistances respectives R1=6 kΩ et R2, et d'un interrupteur K. À l'instant t0=0, on place l'interrupteur en position (1) ; la figure (2) représente la variation de la tension uC(t) aux bornes du condensateur. Montrer que l'équation différentielle vérifiée par uC s'écrit : duCdt + 1τ.uC=Eτ, avec τ une constante positive. Donner l'expression de τ.0.75
E. 1.2Déterminer graphiquement les valeurs de E et τ.0.75
E. 1.3Vérifier que C≈6,3 μF.0.25
E. 2.1Lorsque le régime permanent est atteint, on bascule l'interrupteur K en position (2) à l'instant t0=0. La courbe de la figure (3) représente la variation de la tension uC(t) aux bornes du condensateur. Justifier la nature des oscillations électriques dans le circuit.0.5
E. 2.2Déterminer la valeur de la charge Q0 du condensateur à l'instant t0=0.0.5
E. 2.3Déterminer graphiquement la valeur de la pseudo-période T des oscillations.0.25
E. 2.4En considérant que la pseudo-période T est égale à la période propre de l'oscillateur (LC), déterminer la valeur de l'inductance L de la bobine (on prend π2=10).0.5
E. 2.5Les courbes de la figure (4) représentent les variations en fonction du temps de l'énergie électrique Ee emmagasinée dans le condensateur, de l'énergie magnétique Em emmagasinée dans la bobine et de l'énergie totale E du circuit, telles que E=Ee + Em. Identifier, en justifiant la réponse, la courbe qui correspond à l'énergie magnétique Em.0.5
E. 2.6Déterminer, entre les instants t0=0 et t1=3 ms, la variation ΔE de l'énergie totale du circuit.1.0

Mécanique — Mécanique

5.0 pt(s)

Étude du mouvement d'un cycliste dans un circuit. La course à bicyclette sur des circuits fermés est devenue un sport très populaire, et plusieurs compétitions s'organisent chaque année avec des circuits fermés qui comprennent des obstacles. Cet exercice vise l'étude du mouvement du centre d'inertie du système formé du cycliste et de sa bicyclette, dans un circuit fermé de la région de l'Atlas (figure 1) ; la figure 1 est une carte routière du Haut Atlas marocain, entre Ouarzazate, Skoura, Boumalne du Dadès, N'Kob et Tazzarine, sur laquelle le circuit de la course est tracé en rouge. Au cours de sa participation à une course, un cycliste parcourt une partie de ce circuit constituée d'un tronçon AB rectiligne horizontal, d'un tronçon BC curviligne qui s'ouvre sur une fosse de largeur L, et d'un tronçon DE horizontal (figure 2). La figure 2 montre le profil de ce parcours : les points A et B alignés sur l'horizontale de gauche avec le vecteur i, la montée curviligne jusqu'au point C où sont dessinés le repère (C,i ′,j ′) et le vecteur vitesse v0 faisant l'angle α avec l'horizontale, puis le creux de la fosse de largeur L et enfin les points D et E sur l'horizontale de droite. Le mouvement sur le tronçon AB se fait avec des frottements modélisés par une force f constante, de sens opposé au sens du vecteur vitesse. L'ensemble cycliste-bicyclette constitue un système de masse m et de centre d'inertie G.

Partie 1 — Mouvement du cycliste sur le tronçon AB

Le cycliste exerce entre A et B un effort modélisé par une force F horizontale, supposée constante et de même sens que le mouvement de G. Le cycliste démarre sans vitesse initiale de la position A ; pour étudier le mouvement de G on choisit le repère (A,i) lié à la Terre supposée galiléenne, et à l'instant t0=0 on a xG=xA=0. Données : m=70 kg ; g=10 m·s⁻² ; F=180 N ; f=80 N ; AB=60 m.

Partie 2 — Mouvement du cycliste durant la phase du saut

Le cycliste quitte le tronçon BC en C avec une vitesse v0 qui fait un angle α avec le plan horizontal (figure 2). Au cours du saut, le système cycliste-bicyclette n'est soumis qu'à son poids ; on étudie le mouvement de G dans un repère orthonormé (C,i ′,j ′) lié à la Terre supposée galiléenne, et on choisit l'instant de passage de G en C comme nouvelle origine des dates t0=0. Les équations horaires du mouvement de G lors de la chute libre s'écrivent xG(t)=(v0.cosα).t et yG(t)=−12g.t2 + (v0.sinα).t. Au cours du mouvement, G atteint le sommet de la trajectoire à l'instant tS=0,174 s, puis le système tombe sur le sol à l'instant tP=1 s. Données : α=10° ; L=8 m ; g=10 m·s⁻².

M. 1.1Le cycliste exerce entre A et B un effort modélisé par une force F horizontale supposée constante, de même sens que le mouvement de G. Le mouvement sur le tronçon AB se fait avec des frottements modélisés par une force f constante de sens opposé au sens du vecteur vitesse. L'ensemble (Cycliste - Bicyclette) constitue un système de masse m et de centre d'inertie G. Le cycliste démarre sans vitesse initiale de la position A ; on choisit le repère (A,i) lié à la Terre supposé galiléen, et à l'instant t0=0, xG=xA=0. Données : m=70 kg ; g=10 m.s−2 ; F=180 N ; f=80 N ; AB=60 m. En appliquant la deuxième loi de Newton, montrer que l'expression de l'accélération du mouvement de G s'écrit : a=F − fm.1.0
M. 1.2Déterminer, en justifiant la réponse, la nature du mouvement de G.0.5
M. 1.3Calculer la valeur de tB, instant de passage de G par B.0.5
M. 1.4Déterminer la valeur de la vitesse vB de G lors de son passage par B.0.5
M. 1.5Déterminer l'intensité de la force R exercée par le plan sur le système au cours de son mouvement sur le tronçon AB.0.75
M. 2.1Le cycliste quitte le tronçon BC en C avec une vitesse v0 qui fait un angle α avec le plan horizontal. Au cours du saut, le système (Cycliste - Bicyclette) n'est soumis qu'à son poids. On étudie le mouvement de G dans un repère orthonormé (C,i′,j′) lié à la Terre supposé galiléen, et on choisit l'instant de passage de G en C comme nouvelle origine des dates t0=0. Les équations horaires du mouvement de G lors de la chute libre s'écrivent : xG(t)=(v0.cosα).t et yG(t)=−12g.t2 + (v0.sinα).t. Au cours du mouvement, G atteint le sommet de la trajectoire à l'instant tS=0,174 s puis le système tombe sur le sol à l'instant tP=1 s. Données : α=10° ; L=8 m ; g=10 m.s−2. Montrer que v0=10 m.s−1.0.5
M. 2.2Le cycliste a-t-il dépassé la fosse ? Justifier.0.5
M. 2.3Déterminer les coordonnées du vecteur vitesse vP de G à l'instant tP.0.75

Le corrigé entier, question par question, avec le barème.

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